Maria Eloisa Leguizamón Cuesta
Ligia Steffany Culma
Sánchez
María Eloisa Leguizamón Cuesta es estudiante de grado 11 en la Institución Educativa San Luis de Gaceno. Se ha destacado como líder y principal impulsora del proyecto de grado «Implementación de una página web educativa sobre cátedra de paz en grados sexto y séptimo». Desde el inicio, ha asumido la responsabilidad de coordinar el equipo de trabajo, definir la estructura y el contenido de la plataforma, y desarrollar técnicamente el sitio web. María ha demostrado una sólida iniciativa al investigar herramientas digitales, desarrollar recursos interactivos y diseñar actividades y juegos que fomenten la reflexión sobre la paz y la convivencia escolar.
ROL: Desarrolladora web: encargada de programar, construir y poner en funcionamiento la página web.
Steffany Sánchez es estudiante de grado 11 en la Institución Educativa San Luis de Gaceno. Se ha destacado en el proyecto de grado «Implementación de una página web educativa sobre cátedra de paz en grados sexto y séptimo».
Desde el inicio, ha asumido con dedicación el rol de diseñadora, aportando su creatividad y visión estética en la construcción de la plataforma. Ha sido la encargada de definir la identidad visual del sitio web, seleccionar paletas de colores, tipografías y elementos gráficos que transmitan armonía y cercanía
con los estudiantes. Además, ha diseñado interfaces intuitivas y atractivas que facilitan la navegación y motivan la participación en las actividades propuestas.
ROL: Diseñadora: encargada de crear la identidad visual y desarrollar interfaces gráficas atractivas y funcionales.
Dafne Juliana Parra Piraquive
Juanita Narváez Lesmes
Dafne Juliana Parra Piraquive es estudiante de grado 11 en la Institución Educativa San Luis de Gaceno y participó en el proyecto «Implementación de una página web educativa sobre cátedra de paz en grados sexto y séptimo», desempeñando el rol de tester. Desde su función, realizó pruebas para garantizar la calidad y correcto funcionamiento de la plataforma, detectando errores, verificando la usabilidad y proponiendo mejoras. Su compromiso, atención al detalle y actitud colaborativa fueron clave para el éxito del proyecto.
ROL: Tester del proyecto: pruebas de funcionalidad, detección de errores, evaluación de usabilidad y aseguramiento de calidad.
Juanita Narváez Lesmes es estudiante de grado 11 de la Institución Educativa San Luis de Gaceno. Ha participado en el desarrollo del proyecto de grado «Implementación de una página web educativa sobre cátedra de paz en grados sexto y séptimo», desempeñando el rol de analista del equipo de trabajo.
Desde su posición, ha demostrado compromiso y disposición para colaborar en diversas tareas del proyecto, adaptándose con responsabilidad a las necesidades del grupo.
ROL: Analista del proyecto: apoya en la organización de información, revisión de contenidos, seguimiento del desarrollo y tareas asignadas por el equipo.
